lunes, 21 de abril de 2014

Comentario


COMENTARIO


Soy católica y provengo de una familia ligada a la Iglesia, y al leer este libro es que me pongo a pensar. ¿Cuándo fue que todo cambio? He estudiado en un colegio de monjas donde me decían que el matrimonio es la plenitud de toda mujer, es el vivir en armonía con tu pareja y con Dios, el cual bendice esa unión y su posterior descendencia. Y ahora ¿A dónde fue todo eso?
Antiguamente, la Iglesia satanizaba no solo lo que tenía que ver con actos coitales, sino también a la mujer, que acaso ¿no es la creación de Dios? Somos vistas como demonios disfrazados y si no es así como simples objetos que en algunas etapas tienen un valor inferior incluso a la basura. No digo que todos estos conceptos se empleen en la realidad, porque las sociedades han evolucionado a lo largo de todo este tiempo desde la época medieval. (Porque supongo que estos pensamientos ya no existen, o por lo menos no son expuestos en todas las comunidades.)
Antes, solo conocía el termino homofobia, y ahora sé, lamentablemente, que también existe la SEXOFOBIA y que es muy común entre nosotros. Y a veces me pongo a pensar que es más temida que la homosexualidad. Antes me parecía raro que alguien le tema a todos estos actos que llenan de plenitud al ser, pero desacertadamente me doy con la realidad que existen miles de personas (y no dudo que la mayoría sean mujeres) que lo TEMEN.

Y por último, como no hablar del amor* el que es encontrado por muchos, anhelados por otros y mantenido por millones. Si me pongo a preguntar sobre su significado, terminaría en la conclusión que es un simple sentimiento que permite la unión de dos personas, haciendo alabanza a la búsqueda del complemento ideal. Pues ERROR no es simplemente un sentimiento el amor es la compleja dinámica integrada por la inteligencia, los afectos, las sensibilidades, el deseo sexual, la capacidad de reciprocidad, la sublimación, la creatividad, inherente a cada individuo y finalmente la voluntad. El amor es mucho más complejo de lo que parece. No satanicemos la idea de amar, del rose corporal ni mucho menos nos neguemos la libertad y la vivencia de nuestra propia sexualidad. Por otro lado, y muy importante mencionar, quitemos de nuestra mente, vocabulario e ideal, la búsqueda del complemento perfecto, la media naranja, cada uno es UNA NARANJA COMPLETA, SALVAJE Y CON BASTANTE PEPA.

La sexualidad y el vinculo amoroso

domingo, 20 de abril de 2014

La sexualidad y el vinculo amoroso


LA SEXUALIDAD Y EL VÍNCULO AMOROSO



Objetivo: intentar comprender el significado y los desarrollos de la dinámica sexual en la evolución del sujeto humano y la participación que tienen en el desarrollo del vínculo amoroso.

CONCEPTOS INTRODUCTORIOS

LA SEXUALIDAD  debe entenderse como una manifestación de la pulsionalidad.
PULSION, es el proceso que lleva a la satisfacción de la necesidad instintiva tiene su fuente en desequilibrios orgánicos que generan un empuje, una tendencia hacia un objeto que es el que restablece el equilibrio somático, lo que constituye su fin.
El  concepto de Pulsión sexual se entronca con el deseo.
·         El deseo (movilizado por el motor pulsional) es una agitación anhelante que se resuelve en placer; lo que se satisface es la necesidad de re encuentro con el otro.
·          El deseo (indisoluble ligado a huellas mnémicas) restablece la primera experiencia de satisfacción cuyo soporte es el encuentro con el otro.
LA LIBIDO, es la pulsión subyacente de la capacidad creativa de los hombres. Entendemos a la libido como  un concepto cuantitativo porque permite medir los procesos y transformaciones en el ámbito de la excitación sexual.

¿POR QUÉ LA SEXUALIDAD ES TABÚ?

Intentaremos comprender, por qué la pulsión sexual, ha dado lugar a tanta imaginería fantasmagórica con su secuela en la creación de tabúes y prohibiciones.

Se oponen AL AMOR: compleja dinámica interactiva integrada por la inteligencia, los afectos, las sensibilidades, el deseo sexual, la capacidad de reciprocidad, la sublimación, la creatividad inherente a cada individuo y finalmente la voluntad. El amor es el fundamento en el que se apoya el psicoanálisis cuya tendencia es siempre hacia la unión y la construcción.

DISTINTAS CONCEPCIONES DE LA SEXUALIDAD

Han existido civilizaciones que honraban la experiencia sexual como le bien supremo de la vida y como vehículo místico en oposición a la concepción obscena y secreta que la cultura judeo – cristiana ha condicionado.
·         En los ritos eróticos, las jóvenes se unían al sacerdote, o con el hombre que hubiesen elegido, y ello constituía un homenaje rendido a la diosa.

Los hombres libres del tabú sexofóbico no solo concebían a la sexualidad como algo intrínsecamente divino y milagroso sino también como vehículo de experiencias místicas, como una vía para llegar al éxtasis; una manera de liberarse de la conciencia de sí y confundirse con el universo.

·      Los ritos orgiásticos, se celebraban en círculos de hombres y mujeres sin miramiento ninguno hacia la respectiva condición social. Hombre y mujer constituían una unidad indisoluble por su igualdad social y por su integridad espiritual y carnal.
Los Tantra, sostenían que la salvación solo era alcanzable mediante la frecuente repetición de los ritos orgiásticos.
·         Se ha dicho que la libertad erótica llevó a la civilización helénica a la homosexualidad.
Las mujeres griegas no alcanzaron el estado de libertad y dignidad. Su única tarea era procrear, en todo lo demás eran pasivas y silenciosas. Ello dio lugar a la atracción amorosa hacia los jóvenes más hermosos del mismo sexo por los cuales en general sentían un amor espiritual.

·         La civilización helénica, consideraba a la sexualidad no solo como un impulso no degradante sino como un fenómeno milagroso, una divinidad profundamente buena y benéfica que permitía luchar contra las fuerzas disolutorias del dolor, la enfermedad y la muerte.
·         La civilización etrusca, tenía gran libertad erótica. Reconocía a la mujer con una posición moral y social muy elevada.
Esta actitud de los etruscos se derivaba de su concepción de la vida fundad sobre la íntima armonía entre hombre y mujer.
*Estas culturas exentas de tabúes despreciaban la castidad y la virginidad.


DE MARCHI
·         Se manifiesta opuesto a la tesis de que la represión sexofóbica es la matriz mayor evolución cultural, técnica y social de ciertos pueblos.
·         No deja de lado el deseo como motivador del desarrollo y además porque ha sido la aceptación del deseo, el impulso erótico, lo que ha permitido alcanzar un refinamiento estético.
·         Se equivoca, cuando pretende ligar la dinámica de la represión con la sexofobia. La represión puede dar lugar a la sexofobia cuando merced a su magnitud no ha podido elaborar en totalidad el complejo de Edipo.
*SEXOFOBIA, manifestación de una valencia cualitativa a la tan controvertida sexualidad.

LA ETICA SEXOFOBICA Y SU EVOLUCION

Considera la unión de los cuerpos como una conducta pecaminosa, asociándola con la vergüenza, la culpa, la repugnancia y el miedo (De Marchi).
ETIMOLOGIAS
·         Moral; deriva del latin mos que se traduce como “uso, costumbre, manera de vivir”; pero también se designa al “deseo y capricho”.
-          Deseo; signos ligados a la primera experiencia de satisfacción.
-          Capricho; deviene del italiano capriccio: “idea nueva y extraña en una obra de arte.” Antiguamente la palabra estaba asociada a “horripilación y escalofrió.”
·         Ética; deriva del griego ethikos, relativo a la moral, al carácter y a la manera de ser; costumbres.


La etnología moderna, sostiene que el fundamento del tabú sexual es la necesidad de defensa; en tanto la pareja se ocupa del acto amoroso flaquea la sensibilidad al peligro. Después del acto carnal la fuerza del hombre y la mujer disminuyen momentáneamente.
La explicación psicoanalítica; en el acto amoroso no solo existe una descarga de libido, la energía de la pulsión sexual, sino también se produce una descarga de agresividad cuyo vehículo es la musculatura. La falta se satisfacción sexual no solo imposibilita la descarga de libido, sino también la descarga de las pulsiones destructivas.

LA SEXUALIDAD, LA ETICA Y LA RELIGION
La ética y la religión están imbuidas de elementos sexofobico generados por su polémica relación con otros pueblos a quienes se oponían como pueblo elegido.
·         Los  Mazdeos eran misóginos, rechazaban a la mujer en los días de su menstruación porque ese estado era considerada el objeto más impuro. Dicha religión desarrollo obsesivos complejos de culpa y horrendos ceremoniales sadomasoquistas para acallarlos.
·         Clemente de Alejandría; “No debemos avergonzarnos de nombrar lo que Dios no se ha avergonzado en crear.”

   ·         San Agustín; el sexo es la primera y fundamental fuente de pecado. Agustín, odiaba los contactos corporales entre los sexos y por ello dijo” Entre heces y orina nacemos”.
La predicación de los padres de la Iglesia echo las bases de una casi satanización del amor sexual lo que encadeno a la Iglesia a una polémica antisexual en perjuicio de la relación amorosa.

Los avances de la psicología profunda nos han permitido comprender que no se pueden reprimir la totalidad de las manifestaciones pulsionales porque ellas se manifestaran en otras aras de la conducta mediante expresiones absolutamente destructivas.

  ·         San Bernardo; “El hombre no es otra cosa que esperma fétido, alimentado de gusanos.”

  ·         San Odón de Cluny; “Pero si nos negamos a tocar el estiércol con la punta del dedo, ¿Cómo pueden desear besar a una mujer, una bola de estiércol?”
No pretendemos desprestigiar a la religión en sí misma, sino descubrir aquellas acciones que lesionando la dignidad humana y alojadas bajo el velo de la ética sexofóbica desprestigian la vía religiosa como el derrotero por el que transitan quienes se inclinan por el misticismo.
·         El vocablo religión es tomado del latino religió, onis que significa “escrúpulo, delicadeza” lo que configura un tipo de sentimiento religioso, que define la cualidad conductual de personas que se caracterizan por ser sumamente cuidadosas.
·         El término “escrúpulo” del latino scrupulus define “guijarro pequeño y puntiagudo”. De manera que se relacionamos “delicadeza” con “escrupulosidad” podemos concluir que la religiosidad se transformó en expresión patológica en quienes no pueden avanzar aprisionados por el terror a lo estatuido.
*Mistificación; comportamientos que lindan con el engaño.

EL MATRIMONIO

·         Orígenes; “El matrimonio tiene siempre algo de impuro y de irreligioso”
·         San Jerónimo; “El matrimonio es siempre un pecado: todo lo que se puede hacer es excusarlo y santificarlo.”
·         San Agustín; “ los cebiles resplandecerán en el cielo como lucientes estrellas, mientras los padres que los procrearon parecerán astros sin luz ”
·         Santo Tomas de Aquino; “en el fondo el acto conyugal es siempre pecado.”
·         Calvino; “los casados deberían vivir como si no lo fuesen.”
·         Tertuliano; “ Mujer, tu deberías llevar vida mísera y triste, con los ojos mundanos de lágrimas de arrepentimiento, para hacer olvidar que fuiste tú la que condujiste a la ruina al género humano”
La predicación paulina esta inficionada de una violencia misoginia:
·         Efesios; “el hombre es el señor de la casa.”
·         Corintios; “no se permita a la mujer e instruirse; ella debe obedecer, servir y callar”
·         San Juan Crisóstomo definió a la mujer como “un peligro doméstico, un demonio pintado.”

EL AMOR
La sexualidad unida a la sensibilidad, motivada por el amor, contribuyó a rescatar a la mujer del lugar denigrado, desdeñado y agresivo; dando lugar asi al nacimiento del erotismo como manifestación poética del amor.
El amor es un proceso en constante desarrollo y por lo tanto una expresión evolutiva de la relación.
La comprensión del proceso amoroso como una adquisición cultural  del hombre, despierta la conciencia de la íntima necesidad del otro como móvil para su autorrealización.
Cuando el hombre confunde el amor con una emoción o un sentimiento, ello es un indicador de que no ha “consumado dentro de sí un ennoblecimiento pulsional, una trasposición de inclinaciones egoístas a inclinaciones sociales.”


Glosario - La sexualidad y el vinculo amoroso





·         PANSEXUALISTA
*Es una orientación sexual humana caracterizada por la atracción estética, romántica o sexual por una persona, independientemente de su sexo y su género. Por lo tanto, las personas pansexuales tienen la capacidad de sentirse atraídas por las personas dejando de lado la sexualidad de estas, y poniendo su atención, principalmente, en cómo estas son interiormente; ya sea, en sus sentimientos, en su forma de ser, de comportarse, o de relacionarse con el resto de personas que la rodean. Los pansexuales afirman que para ellos el sexo y el género son conceptos vacíos de significado o que no tienen importancia.

·         APREHENSIÓN
*Detención o captura de una persona o cosa
* Asimilación inmediata de ideas o conocimientos

·         PULSIONALIDAD
* La pulsión para Freud, es una fuerza constante que actúa todo el tiempo. Por lo tanto, parte desde el interior del organismo.

·         INCIDENCIA
* Es el número de casos nuevos, en una población determinada y en un periodo determinado.
* Influencia o efecto que tiene una cosa sobre otra.

·         ENNOBLECIDA
* Realzar, dar esplendor

·         ENTRONCA
*  Establecer o reconocer una relación o dependencia entre varias personas, ideas, acciones, etc.
* Tener parentesco con un linaje o persona. 

·         CONCUPISCENCIA
*  Se puede entender como sentir deseos (o exceso de deseos) no gratos a Dios. (Teología).
* Deseo ansioso de bienes materiales.
* Apetito desordenado de placeres sensuales o sexuales

·         MNEMICAS
* Que conserva el recuerdo.
*  Función mnésica: capacidad que tenemos todos para hacer actual algo que ha acontecido en el pasado. Nos permite retener aquellos acontecimientos vividos anteriormente que hemos recordado y posteriormente evocarlos.

·         LIMINAR
* Que está al principio.
* Perteneciente o relativo al umbral o a la entrada.

·         PSIQUISMO
* Conjunto de caracteres y funciones psíquicas de un individuo.
* Estructura mental propia de cada individuo, conjunto de características inherentes a la persona.

·         SUBLIMACIONES
* En psicoanálisis es un término descrito por Sigmund Freud como uno de los destinos posibles de la pulsión. Se trata de un proceso psíquico mediante el cual áreas de la actividad humana que aparentemente no guardan relación con la sexualidad se transforman en depositarias de energía libidinal (pulsional).1 El proceso consiste en un desvío hacia un nuevo fin. Entre los ejemplos de Freud como nuevos destinos de la pulsión sexual está lo artístico y lo intelectual.

·         MUTACIONES
* En genética y biología, es una alteración o cambio en la información genética de un ser vivo  y que, por lo tanto, va a producir un cambio de características de éste, que se presenta súbita y espontáneamente, y que se puede heredar o transmitir a la descendencia. 

·         DISCIERNE
* Distinguir [una cosa] de otra por un acto especial de los sentidos o de la inteligencia.

·         ADOLECER
* Tener alguien o algo la cualidad negativa o el defecto que se expresa.

·         ULTERIOR
* Que está a continuación o más allá de algo.
*Posterior en el tiempo o en el espacio.

·         TELEONOMIA
* Se refiere a la calidad de aparente propósito y de orientación a objetivos de las estructuras y funciones de los organismos vivos, la cual deriva de su historia y de su adaptación evolutiva para el éxito reproductivo.

·         SUBYACENTE
* Se encuentra debajo de algo
* De la estructura profunda, de uno de sus elementos o del proceso generativo que no llega a manifestarse con tal forma o estructura en la interpretación fonológica de la oración de que se trate.

·         INHIBIDAS
* Impedir la vergüenza, el miedo u otro freno a una persona actuar de acuerdo a sus sentimientos, deseos o capacidades
* Disminuir o suspender las funciones normales de una parte del organismo por medios mentales o químicos.

·         ESCOLLOS
* Dificultad, obstáculo.
* El uso del término "escollo" se refiere a obstáculos o peligros para la navegación.

·         ALTERIDAD
* es el principio filosófico de "alternar" o cambiar la propia perspectiva por la del "otro", considerando y teniendo en cuenta el punto de vista.

·         PSICOLOGIZACION
* Aquella mirada a la realidad social que prioriza todo aquello que tiene que ver con la psiquis de los individuos. 

·         PERGEÑÓ
*  Idear, disponer o ejecutar una cosa con más o menos habilidad y rapidez.

·         PERTURBACION
* Alteración del orden o del desarrollo normal de algo
* Trastorno de las facultades o capacidades psíquicas o mentales

·         CONSTITUTIVO
* Que forma parte fundamental de una cosa y la distingue de las demás
* Que define una cosa y la distingue de otras

·         ADSCRIBIBLE
* Asignar a una persona a un servicio o a un destino concreto.
* Hacer figurar algo entre lo que corresponde a una persona o a una cosa.

·         SEXOFOBIA
* Es el miedo a la sexualidad.
* El rasgo esencial de la sexofobia es evitar constantemente sensaciones o experiencias sexuales: los genitales, las secreciones y olores genitales, penetrar o ser penetrado, orgasmo, ser vistos desnudos, beso profundo, la masturbación, el embarazo, el sexo oral.
*El conflicto interior personal e irregular que ocasiona una fuerte indecisión entre querer y no querer tener relaciones sexuales.

·         UNIVERSALISMO
* es una idea o creencia en la existencia de una verdad universal, objetiva y/o eterna, que lo determina todo, y que por lo tanto, es y debe estar presente igualmente en todos los seres humanos.
* Un pensamiento universalista asegura la veracidad de una forma única o específica de ver, explicar u organizar las cosas.

·         ESCISION
* Separación, ruptura, división
* Tipo de reproducción asexuada que se produce por división del organismo en dos o más partes.
* Extirpación de un tejido o un órgano

·         DISENSO
* Se refiere al desacuerdo, la desavenencia, entre dos o más personas acerca de una cuestión en particular.

·         COARTAR
*Limitar, restringir, no conceder una cosa completamente, sobre todo un derecho o una voluntad.
*Intimidar.

·         DIANOETICA
*Es pensar a través de razones, no es solamente pura inteligencia, o sensibilidad, es pensamiento discursivo.
*se desarrolla en el contexto del análisis, la descripción, la justificación o de la argumentación en este caso por medio de visualizaciones y perceptualizaciones. 

·         IMBUIDA
* Infundir, inculcar a alguien ideas o sentimientos
* Empaparse, adquirir ideas o sentimientos

·         ACALLARLOS
*  Aplacar, aquietar, sosegar

·         POLUCION
* Expulsión de semen

·         ASERCION
*  Afirmación, aseveración, expresión en que se da por cierta una cosa

·         CELIBES
* Se refiere al estado de aquellos que no se casan o que no tienen una pareja sexual.

·         ESTERCOLERO
* Es el sitio en que se recogen y amontonan los estiércoles, cadáveres y despojos de los animales, las plantas, basuras y demás sustancias que pueden aprovechar para abono.
* Sitio muy sucio y maloliente

·         REIFICADO
* Concepto de la teoría feminista que designa la acción de ver a una persona como un objeto sexual separando de la persona el resto de su personalidad y existencia.

·         NEUROSIS
* Trastornos sensoriales y motores causados por enfermedades del sistema nervioso.
* En psicología clínica, el término se usa para referirse a trastornos mentales que distorsionan el pensamiento racional y el funcionamiento a nivel social, familiar y laboral adecuado de las personas.

·         FLAGELACION
*  es una forma de castigo corporal y tortura que consiste en golpear fuertemente el cuerpo con flagelos, que suelen ser látigos, correas, cuerdas o varas.

·         SODOMÍA
* es un término de origen religioso que hace referencia a determinados comportamientos sexuales,  históricamente utilizado para describir el acto del sexo anal entre homosexuales y las demás prácticas homosexuales masculinas, si bien también puede usarse para describir el sexo anal heterosexual.

·         COPROFILAS
* considerada como una clase de fetichismo, consistente en la excitación sexual producida por las heces, y suele combinarse con sado masoquismo infantilismo.


sábado, 19 de abril de 2014

La vida de Juan - Preguntas-



LA VIDA DE JUAN

1. ¿Que observaron en la escena donde juan era un bebé?
v  Que pasaba más tiempo con su madre que con su padre, pues este le daba prioridad a los partidos de futbol que a su hijo.

2. ¿Qué significa el lápiz y el borrador?
v  El lápiz a la sociedad; pues determina con sus trazos como debe ser el comportamiento de Juan.
v  El borrador, lo que no debe hacerse. Es también visto como el corrector de comportamientos, pues va contra las normas impuestas desde mucho antes que nazcamos pero que estamos obligados a cumplir.

3. ¿Qué sucede en la fiesta de cumpleaños de Juan?
v  Choca con un niño -específicamente, cae encima de este - , pero como eso está mal visto, el lápiz y borrador ingresan a escena y convierten a ese niño en niña, recalcando que toda atracción debe sentirse hacia el sexo opuesto.

4. ¿Por qué Juan quiere jugar con la muñeca? ¿Cuál es la reacción del borrador?
v  Porque le parece curioso y porque también la niña le incentiva. El borrador ingresa para reordenar la escena, pues no es bien visto que los niños jueguen con muñecas por eso cambia a la muñeca por una pistola(a su vez incentiva la violencia.)

5. ¿Por qué es un problema que un niño quiera maquillarse o ponerse zapatos con tacones altos?
v  Porque genera la idea de “homosexualidad”.

6. ¿Qué siente Juan cuando observa una discusión de su padre con su madre?
v  Miedo, temor. Ve a sus padres como monstruos generadores de violencia, capaces de “comerse” el uno al otro.

7. ¿Piensa usted que los hombres son naturalmente violentos?
v  No. La violencia se genera, se crea, se aprende. Con ella no se nace.


8. ¿Por qué Juan lanzó una piedra al gato?
v  Para seguir las actitudes de su grupo; pues así será aceptado.

9. ¿Por qué regresa a buscarlo y a cuidar de él?
v  Porque sintió arrepentimiento. La conciencia le pesaba. Y porque simplemente esa acción no nació de él, solo la siguió por presión grupal. (reacción que también puedo evitar).



10. ¿Qué expectativas tiene Juan respecto a su futuro?
v  Ser un guitarrista famoso, e incluso tener un auto del año y una hermosa mujer a su lado.

11. Los jóvenes de hoy ¿qué proyectos tienen para su futuro?
v  Depende de sus gustos y prioridades. Muchos quieren acabar una carrera, otros desean establecer familias sólidas. Otros viajar por el mundo o dedicarse a lo que les apasionan como la música, baile, teatro, etc.


12. ¿Qué siente un muchacho cuando se enamora por primera vez?
 v  Piensa en esa persona especial. Su ambiente se transforma en corazones. Su corazón se agita rápidamente, se siente nervioso.



13. ¿Cómo se comporta?
v  Solo piensa en esa persona especial, le da detalles especiales, siempre l@ observ@, su mundo gira a su alrededor. (En el caso de Juan, imagina a su amor de forma carnal)

14. ¿Es común hablar sobre esos sentimientos con sus amigos?
v  En algunos casos. Juan por ejemplo les expresó a sus amigos sus sentimientos y ellos solo pensaban en los cuerpos de las mujeres o en relaciones coitales.

15. ¿Cuáles son las expectativas que tiene un muchacho en su primera relación sexual?
v  Gloriosa. Sin protección alguna. Con la persona que “ama” y se siente muy atraid@

16. ¿Por qué es importante usar el condón?
v  Para evitar contagios sexuales, cuidando de tu pareja y de ti mismo. Aparte se evita embarazos y con ello hijos no deseados ni planeados.


17. Porque Juan, si está enamorado de su novia, ¿tiene relaciones sexuales con otra muchacha?
v  Para probar que es hombre, y no un maricón ni una persona que arruga a estar con otra flaca.

18. ¿Cómo es posible prevenir las ITS (Infecciones de transmisión sexual?
v  Con preservativos (condones), con chequeos médicos permanentes, con fidelidad hacia la pareja, o simplemente abstinencia sexual.

19. ¿Qué sintió Juan cuando su novia le dijo que estaba embarazada?
v  Miedo. El mundo se le cayó encima, no estaba en sus planes.

20. ¿Qué situaciones llevan a los muchachos a beber demasiado?
v  Las frustraciones. La  sensación de culpa. La impotencia.

21. ¿Beber demasiado coloca a los muchachos en mayor riesgo de violencia? ¿Está de acuerdo?
v  Si, pues no están controlando del todo sus actos.
v  No estoy de acuerdo, la violencia se genera de las frustraciones de la personas, de las opresiones que hay dentro de su ser, y el tomar bebidas alcohólicas solo genera que todo ello se reproduzca y sea proyectado contra los más débiles.

22. ¿Qué sucede cuando Juan está jugando y ve a su hijo sentado en la banca?
v  Al prestarle atención hace perder a su equipo, generándole un pleito con un compañero.

23. ¿A usted le gustaría otro final de la historia? ¿Cuál? 
v  No, este final es preciso, pues Juan recapacita y da otro rumbo a su vida tanto como Juan y como Juan Padre.

24. ¿El vídeo tiene algún parecido con la realidad?

v  Sí. Refleja la realidad de muchos otros jóvenes que omiten la prevención en sus actos sexuales y procrean de forma irresponsable. A su vez nos muestra como la sociedad nos moldea a su forma borrando todo aquello que no está bien visto ni mucho menos aceptado.